viernes, 9 de marzo de 2012

Comunicación: «El café filosófico como herramienta didáctica y para la vida»


«El café filosófico como herramienta didáctica y para la vida»



Antonio Sánchez Millán
IES Aguilar y Eslava (Cabra)
Grupo de trabajo de práctica filosófica (Málaga)


Esta comunicación presenta una las modalidades más populares dentro las Nuevas Prácticas Filosóficas, el café filosófico, un ejercicio filosófico para la vida a la vez que herramienta didáctica filosófica posterior, dirigida a personas de todas las edades, niños, jóvenes o adultos, sin necesidad de tener conocimientos filosóficos previos.

En la línea que plantearon Kant y Leonard Nelson, es la ocasión para investigar juntos aprendiendo a filosofar, para sacar a la filosofía de su reclusión exclusivamente académica, llevarla al ágora y que la filosofía pueda contribuir hoy día a la transformación de uno mismo, aprendiendo a vivir y convivir mejor, siguiendo la tradición inaugurada por Sócrates, y que tan brillantemente ha rescatado Pierre Hadot: la filosofía como modo de vida. Esta comunicación muestra cómo se puede organizar un café filosófico en los centro educativos de cualquier nivel y también fuera de los mismos, en qué consiste y la utilidad que puede llegar a tener. Se basa en la experiencia del autor organizando encuentros en Málaga y Córdoba en los últimos años y en la transformación de cada sesión en un relato que ulteriormente puede servir de base para otras prácticas filosóficas en el aula.






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